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學生的年紀是:
我們為 4 - 14 歲的學生提供課程
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您理想的上課地點是?
我們在新竹與台北皆有分校
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請問您是對每週一次的常態課程,
還是假期的營隊活動感興趣呢?
在學期間,我們提供課後和週末的課程
在假期(暑假和寒假)我們提供為期一週的營隊活動
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課程概述
技能階梯
課程總覽
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創意STEAM手作

小小發明家俱樂部

探索設計思考—激發創意力—培養自造者思維
立即來電

現今教育缺乏創意動手DIY的機會

孩子被訓練解答填鴨式習題
思想受困於封閉式教育
孩子創意受限
獨立解題能力沒有落實培養
學校工程設計多由綜合科目老師
而非專科領域教師指導

全方位STEAM創意科學手作
引導孩子運用感官體驗和探索!

於失敗過程中不斷再創
實驗和努力
讚賞並鼓舞孩子表達自我
探索內心創造力
熱情專業的老師
引領孩子培養創意精神
聯絡我們

技能階梯

Micro

20 hours NT$800
/hour

Mega

PER MONTH
60 hours NT$720
/hour

Giga

PER MONTH
120 hours NT$640
/hour

Terra

PER MONTH
量測與小數點
摺紙藝術與技巧
手持切割工具
材料耐用度與強度
2D 平面圖網和 3D 形狀
聯合、緊固與黏著
風扇、空氣流動與真空
張力和位能/動能
旋轉、方向和座標
基本氣動和液壓
基本電路與導電
等距 2D 與 3D 草圖
3D 製模與列印(基礎)
雷射切割與 2D 向量繪圖(基礎)
光、反射與動畫
3D 製模與列印(延伸)
雷射切割與 2D 向量繪圖(延伸)
焊接和金屬運用
利用微控制器互動
微控制器自動化
超聲波傳感器和無線電傳輸
麵包板電路和 LED
Python 條件式與控制流
為 IoT 物聯網系統導入函式庫
設計思維過程

課程安排

紙箱、手持工具、Makey Makey

Week 1:

潛望鏡 /
望遠鏡—認識光如何在鏡頭裡折射和透過鏡子反射,學生也將在課堂中學習如何製作一個望遠鏡裝置。


Week 2:

泡泡魔杖/泡泡機器人—使用 2D 圖網製作 3D
物體,並了解如何運用表面張力吹泡泡;學生製作電子迴路並學習如何製作開關。


Week 3:

針筒迷宮—製作一個由針筒控制的迷宮,學生將認識壓力以及力與能量如何透過管內的液體轉換。


Week 4:

小夜燈—研究不同的電池和不同種類的 LED
燈如何為學生的房間發出特別的夜光。


Week 5:

拯救螢火蟲—製作一個螢火蟲主題的桌遊,透過這個遊戲教育孩子電與並聯電路的概念。

Week 6:

風扇之輪—學習如何運用風扇

Week 7:

水壓舉重機—製作一個由氣壓驅動的舉重平台,學生將能認識氣體與流體動力。

Week 8:

剪刀腳怪獸—製作一個可伸縮的手臂和怪獸的頭;學生將能認識簡易機械和剪刀腳機制。

Week 9:

幻影轉盤/西洋鏡—製作經典動畫機械;學生將能認識光學錯覺和動畫。

Week 10:

磁力迷宮—我們製作一個圓形迷宮遊戲,並使用磁鐵控制我們的英雄角色;學生將認識磁力和極性。

Week 11:

Makey Makey—學習利用不同的導電材質製作並聯和串聯電路,接下來我們將一起發掘如何讓黏土導電、並利用可導電的黏土做出簡單的遊戲控制器。

Week 12:

Makey Makey—探索各種不同的按鍵和搖桿來製作一個復古街機遊戲控制器連結至多種輸入源來控制學生的遊戲角色。

Week 13:

Makey Makey—使用各種不同的材料製作一個樂器,學生將學習如何利用程式編輯創作旋律,並使用導電材料與電腦互動。

Week 14:

Makey Makey—認識製作一個完整大小的控制器所需要的機械裝置,我們將用雙腳與這個控制器互動;學生也能了解不同材料的耐用度。

紙箱/雷射切割機和 3D 立體列印/Tinkercad

Week 1:

磁鐵氣動曲棍球—製作一個搭配磁鐵和開關的雙玩家氣動曲棍球遊戲,學生將能認識磁鐵和電磁鐵。

Week 2:

紙燈籠—製作一個許多顏色的發光燈籠,認識加色/減色混合、光線與 LED 燈。

Week 3:

加速器—製作兩台賽車,一台是由橡皮筋驅動、另一台則使用馬達;學生能學到位能與動能。

Week 4:

自動機—打造一個生動的場景,學生將能認識凸輪和機械動力。

Week 5:

蜂鳴器—製作經典的蜂鳴器遊戲,學生在遊戲裡認識並聯與串聯電路以及導電性。

Week 6:

蜂鳴機器人—製作一個形狀看起來像個機器人的操作式遊戲,學生將製作並聯迴路並認識更多的導電材質。

Week 7:

馬達迷宮—學生製作一個可以順時鐘與逆時鐘旋轉的圓環迷宮,並認識極性與方向。

Week 8:

彈射器—運用槓桿和彈力製作一台彈射器。

Week 9:

拋石機—了解如何使用旋轉力和配重做出功能完整的拋石機。

Week 10:

3D—形狀與教學影片—認識不同的等距圖形並取材至日常生活用黏土做出,再製作於螢幕上;培養學生空間概念與平面圖的運用  

Week 11:

3D 模組—製作一棟台北 101。學生學習如何利用簡易形狀做出複雜的結構,並且學習如何複製和分類,在更短的時間內製作更複雜的結構。

Week 12:

3D 模組—製作點頭狗狗或寵物。運用聯合和彈性機制為你的書桌或車子後座製作個人的點頭狗狗。

Week 13:

雷射切割—首次操作雷射切割機,利用多種不同的材料來設計、切割和刻劃個人的行李箱標籤;藉由調整雷射切割機的強度來認識刻畫與切割的差別。

Week 14:

自旋電路組裝(Tinkercad 課程)—了解如何將 DC 直流馬達組裝在 3D 立體作品上。

Tinkercad 與 Fusion 360

Week 1:

拼圖—學習如何利用軟體製作非對稱圖樣和互補圖案並製作成個人的拼圖。 

Week 2:

骰子—學習如何利用各種材料從 2D 網圖上雷射切割製作 3D 骰子,學生將會認識多種可以互相搭配的材料。

Week 3:

製作一個日式寶塔—認識日式建築及建築的對稱性,並製作一個寶塔模型;運用這個知識來設計和製作個人獨一無二的建築物,並利用電子與迴路結合燈光系統讓你的寶塔看起來更高等級。 

Week 4:

紙板上的滾珠益智遊戲—認識重力的物理概念,設計滾珠益智遊戲的原型。

Week 5:

Algodoo 滾珠益智遊戲—利用做好的滾珠益智遊戲實體來製作一個線上的模擬遊戲,在用雷射切割機製作自己的遊戲前,先進行測試。

Week 6:

厚紙板滾珠益智遊戲—從學生自己製作的滾珠益智遊戲量測得的尺寸在 Tinkercad 上製作 2D 平面圖,讓學生可以雷射切割作品並在不需要任何黏膠的情況下組裝成品!

Week 7:

製作桌遊—3D 列印道具、刻印桌遊板面、再加上 LED、風扇、蜂鳴器等簡易電子零件來製作好玩的桌遊。Part 1 先開發遊戲概念、草描繪出再設計你的桌遊和道具。

Week 8:

製作桌遊 Part 2—利用 Tinkercad(電子元件)設計電路的原型,並將電路放上桌遊板上。 

Week 9:

彈珠檯—利用壓力感應器和基本電路在學生的彈珠檯上亮燈和閃燈。  

Week 10:

Otto—使用 Arduino 製作並程式編輯學生的跳舞機器人,了解如何透過馬達驅動器連結伺服馬達並利用 3D 列印印出學生的機器人。

Week 11:

口渴的紅鶴(溼度計)—口渴的紅鶴是一項 Arduino 專案,旨在幫助您觀察植物的濕度。製作完成後,只要把口渴的紅鶴插在植栽裡,如果濕度太低,紅鶴就會發出嗶嗶的聲響。

Week 12:

3D 列印迷宮—製作由 App 控制的個人 3D 列印迷宮。設計你的迷宮並製作放置伺服馬達的空間,寫下程式並用搖桿控制它。

Week 13:

糖果分類機—利用色彩感應模組製作一個分類機器,運用簡單的素材和伺服馬達來分類不同顏色的糖果。

Week 14:

露天遊樂場—設計一個露天遊樂場,不僅會旋轉、移動,還有利用 Arduino 微控制器操控的燈光,製作方法包含雷射切割和 3D 立體列印。
Week 1:

Python 語法、字串和控制台輸出 (Codecademy1.2) 

Week 2:

未來城市 1- 輸出的概念 麵包板電路、LED、GND VCC 訊號、脈衝顯示器(示波器)、三輸出、  為什麼我們需要在 IoT 上加裝感應器

Week 3:

如何使用 print() 來除錯(在 micro:python 編輯)
Python 測試 1—(在 micro:python 編輯)
Python 條件式與控制流(在 micro:python 編輯)(註:非 codecademy 內容)


Week 4:

未來城市 2-
輸入的概念
輸入/輸出檢視
利用輸入源製作條件式敘述,並控制程式的流。
多元輸入模組、光感應器、超音波
我們如何輸入函式庫以及為什麼


Week 5:

函式 (Codecademy 4)
程式流程圖
Python 測試 2(在 micro:python 編輯)


Week 6:

未來城市 3-
遠端的概念
Python 行審查
更多輸入源:加速計。
無線電傳輸器(基礎無線電傳收)


Week 7:

串列和字典 (Codecademy 5)
程式流程圖審查
Python 測試 3 (在 micro:python 編輯)


Week 8:

未來城市 4—案例研究:日本地震警報系統
資料網概念
感應器審查
收音機報告網
電位器控制之伺服馬達


Week 9:

迴圈 (Codecademy 8)
程式流程圖審查
Python 測試 4(在 micro:python 編輯)


Week 10:

未來城市 5 -
智慧房屋的概念
紅外線人體偵測為特色的房屋警報
設計個人的
程式流程圖審查


Week 11:

未來城市 6—案例研究:昆士蘭供水網
資料網概念
日常生活中各種不同的水位偵測
報告網(字串管理)
、水網
IoT 可以做什麼。


Week 12:

未來城市 7—案例研究:紐約智慧路燈
資料網概念
以紐約智慧路燈為主題
設計你自己的流程圖
 

Week 13:

未來城市 8—案例研究:東京感應器審查
Python 測試 5


Week 14:

未來城市 9—
全世界最智慧的程式
都市計畫的主要主題
智慧程式實驗持續於台北進行
Python 測試 6

我們的創意專案設計皆遵守
「新世代科學標準(NGSS)」

我們的專案活動比照英國與美國的物理科學與工程學、藝術、設計和數學的課程標準!
小小發明家俱樂部實實在在的落實 STEAM 的精神

工程學與設計原則
訓練速成班

讓孩子探索設計草圖、機械的運作、數位製造工具還有電子元件來強化工程學習性和設計思維。
聯絡我們

引領孩子運用多元工具
自己解決各種問題

完整配備的創意手作空間,孩子們可以自由自在的利用數位工具、硬體、美術材料及機械零部件來創作!
聯絡我們

從學前教育到中學,我們的課程將一路助力培養孩子們對學習和探索的興趣!

我們獨特的科技課程,銜接創意科學手作、程式設計、及機械工程
釋放孩子們與生俱來的好奇心和創造力,放飛心中的小小科學家

喚醒孩子們內心的小小發明家

賦予孩子創造的能力、創意的信心及學習的動力
孩子科技能力的發展,主控權就在您手上,馬上預約課程

常見問題

科技俱樂部是什麼?與一般課程有什麼不同呢?

科技俱樂部是課後或週末的課程,讓孩子能夠透過科技與發明來自造、連結與共同合作的地方 。

沒有教科書,只有多種專案活動,因為我們在自造的過程中學習。 沒有考試,只有成品展示,我們朝向競賽或活動而努力。 沒有分數成績,只有徽章(就像童子軍)以及腰帶(像武術),因為我們喜歡讓孩子以自己的步調來學習,並感受最真實原始的學習經驗。

在這些俱樂部的活動中,孩子們會找到歸屬感、放膽去玩、結交好朋友,並且自發性的激發出的創意力。科技俱樂部的精神即是解鎖孩子創和信心的秘密原料。

每一個俱樂部都有各自獨特的準則和價值、社交活動和校外教學、指導教練和代表、制服和裝備。我們的科技俱樂部將會取代所有的課程和活動。

我要如何開始呢?

回答下列問題前,請先翻閱我們的課表:您的孩子目前就讀幾年級?這三大主題中,創意STEAM手作、程式編輯和機械工程哪一個是小朋友最有興趣的課程呢?哪一個分校位址對您來說最方便呢?

您可以查看我們的服務條款,發送訊息或致電給我們的招生團隊,或預約校園參觀當面與我們的招生團隊聊聊。

有什麼不一樣的課程可供選擇?

根據您孩子就讀的年級,我們提供創意STEAM手作、程式編輯和機械工程課程。幼稚園小朋友僅能加入我們的 Nano 俱樂部;國中一年級或更高年級的學生僅能參加天母分校的 Terra 俱樂部。

學習風格是什麼呢?

身兼麻省理工 MIT 教授以及 Scratch 創辦人的Mitch Resnik 近期發表了一本書,書中提到創意學習的經驗是由專案(Projects)、同儕(Peers)、熱忱(Passion)和玩樂(Play)結合而成,我們深深的表示贊同。

我們相信一個持續不斷自造及發明的孩子能學習到的東西最多。我們的指導教練將會陪伴在一旁,帶領孩子持續學習新事物並推動孩子嘗試前所未有的創意作品製作,確保他們不斷面對挑戰!

俱樂部是英文教學、中文教學、還是雙語呢?

我們的課程為全英語授課,幫助孩子創造像學習母語一樣的英語環境,因此我們歡迎有不同英語程度的小朋友來參加我們的課程。

說聲哈囉!
info@skyrockprojects.com
02 7751 5333
週二–週五:10:00–19:00
週六–周日:9:00–17:30
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